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(二〇一五年十二月十二日经学校教职工大会第二次会议通过)

365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播章程于二〇一五年十二月十二日经学校第十三届第二次教职工(代表)大会审议,二〇一五年十二月7日经校务委员会通过,二〇一五年十二月十六日经乐清市教育局同意备案,自二〇一六年一月一日起正式生效

序言

365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播创办于1958年,原名翁垟中学。1975年下半年至1983年上半年期间曾设立高中部,后高中部停办。1993年撤扩并后改为乐清市翁垟镇第一中学,2011年8月因本市乡镇区划调整改名为365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播。

第一章?总则

第一条【制定依据】为适应现代教育发展需要,规范学校管理,维护学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益,实施依法治校,促进学校持续、稳定、健康发展,全面推进素质教育,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条?【学校名称与地址】全校全称为365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播,英文表述为Yueqing?WenyangNO.1?Middle?School住所地址为乐清市翁垟街道教育路3号(东门:创新路21号,邮政编码325606;官方网址为http://www.yqwyyz.com/,注册域名为???????????,微博名称为365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播。

第三条?【学校性质及隶属关系】本校为实施三年制初中教育的全日制教育机构,系义务教育公办初级中学,全额拨款事业单位,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条【学制与办学规模】学校七年级招生对象为学区内适龄青少年。办学规模七年级、八年级、九年级共为24个班级。因办学需要,学校计划迁扩建,学校于二〇一五年经乐清市教育局审批扩大办学规模,一期为36年班级,二期为48个班级规模。每班学生不超过45人。

第二章?办学理念与学校文化

第五条【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导,积极实践科学发展观,全面实施素质教育,努力培养有潜质的个性发展的合格公民。学会感恩,有责任感,敢于担当的学生。

学校办学理念:创设和谐向上的育人环境,致力于师生的可持续发展。

第六条【学校发展目标】坚持科学发展观引领学校事业发展,全面贯彻党的教育方针;以“三个面向”为指导,以学生发展为本,充分挖掘每位师生的潜能,培养具有健全人格,受社会认可的现代合格公民,努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有“爱的教育”特色的新优质学校。

第七条【师生发展目标】学生培养目标为:通过强化良好习惯的养成培养,引导学生学会感恩,互帮互助,在理解爱、享受爱、传承爱的同时形成有使命感、有责任感,敢当敢为,坦荡为人,同时有着健康的体魄和积极心理品质,受社会认可的现代合格公民。

教师发展目标:借助课改契机,促进教师专业发展,形成自主的队伍建设。以骨干教师为龙头,形成和而不同的教科研氛围,驱动教师自我成长,努力建设素质优良,乐于奉献,肯钻研的教师队伍。

第八条【文化精神与办学特色】校训:遵纪、勤学、团结、奋进。校风:健康、有序、和谐、奋发。教风:敬业、爱生、博学、善诱。学风:笃学、慎思、明辩、创新。以“爱的教育”为基础,渗透基础课程与拓展性课程中,形成互帮互助,感恩的氛围。把社区、地域的特色引进学校,融入整体教育过程中,具有大胸怀、大世界、有抱负的格局,顶天立地敢于承担现代合格公民。

第九条【学校标识】校标、校服、校旗、校刊:《塔山》,

第十条【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订翁垟一中三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第二章?学校治理结构与运行机制

第十一条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。

学校根据编制,设置副校长和其他职能部门,副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、法制德育、后勤建设、行政等具体工作。

第十二条【校长职权】校长依法履行下列主要职责:

(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施。

(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价。

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示。

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序。

(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议、审议重大事项并做出决策。

(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育。

(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展。

(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批。

(九)负责学校安全工作。

(十)组织协调好学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十三条【党团组织】学校依靠中国共产党学校基层组织,中共365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播党支部充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。

中国共产党365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播支部组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

第十四条【工会与教代会制度】学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、评优评先、奖惩的办法,须经教职工(代表)大会审议通过。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十五条【中层管理机构】学校设置办公室、教务处、政教处、总务处、教科室等职能部门,分别承担相应的管理职能。

各职能部门及常设机构各司其职、分块管理、分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

第十六条【其他常设机构】学校建立校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立学术委员会及相关考核领导小组,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

第十七条【重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长做出决定并组织实施。中国共产党365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播支部发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议。

第十八条【信息公开与档案管理制度】学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,民适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

学校建议健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作(一学期或一学年为整档期)。学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第十九条【校内维权制度】学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确受理学生和教师申诉的部门和程序。学校建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议?调解委员会,就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第二十条【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境整治以及教育教学安全管理,防范安全事故发展。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第二十一条【办学监督】学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章教育教学管理

第二十二条【教育教学管理架构】学校建立健全年级段、教研组等教育教学基层管理机制。

年级段长负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展集体备课、教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,配合教务处、教科室完成各项教学任务。

第二十三条【德育管理】学校实行精细化的德育管理。学校坚持全员德育原则,校长全面负责,教师人人参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针,构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。

学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等地、公平正义理念为目标的公民意识教育,积极引导学生理解并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。通过强化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播一日常规》等基础道德教育,切实推进公民道德建设,坚持开展礼仪教育,提高学生文明素养。

学校以全面实施德育教育,进一步丰富校园文化生活,丰富学生社团文化建设,注重“爱的教育”特色教育活动,以学生发展为本,继续以体育节、艺术节、科技节、元旦文艺汇演、运动会、中国象棋、团队、志愿者等活动为载体,充分挖掘每位学生的潜能。以期得到全面的德育教育。

第二十四条【班级管理】加强特色班集体的建设与管理,充分发挥学生的自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度,实行民主管理,充分发挥学生的主动性,激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境,使班集体逐渐形成共同的理念、信念、价值观及公认的行为准则,推进班级文化建设。

第二十五条【社团管理】学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自己的空间,也应该是课堂教学的延展和深化,通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性特长。

第二十六条【课程管理】学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制(拓展性课程)。认真执行国家和地方课程计划(统称为基础性课程)积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长。

第二十七条【教学管理】学校采用班级授课制,教学组织形式为单式教学。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的课程标准计划设置课程。坚持各项教学常规制度,加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课,及教学四项常规(备课、上课、批改、评价)落实,建立教师业务档案。

建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定,注重过程性评价、综合性评价和发展性评价相结合。不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。加强教材教辅资料管理,严格禁止学生整班订阅教辅材料,倡导教师分层设计学科作业,作业布置要求做到精选和点评。切实减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间。严格控制测验次数,每学期末进行统一监测。完善监测的内容、方法。

第二十八条【课堂管理】教师课堂教学主要功能就是引导学生如何学。学生是学习的主体,教师是主导作用,教师的日常教学要引导学生“学”为出发点。要体现对学生学习方法上的指导。课堂中老师一定要少讲,充分暴露学生思维形成情况,要让学生掌握一定的学习方法,从而生成学生的学习能力。

第二十九条【体育健康教育管理】学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、课外活动等保证学生每一天至少一小时体育活动时间,每年举办一次体育运动会。

学校建立医务室,建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在校园内进行禁烟,创无烟学校。

第三十条【心理健康教育管理】学校建立心理辅导站(心理咨询室),配备专(兼)职教师开展工作。努力培养学生良好的心理品质,形成学生鲜明的个性特征,促进学生身心和谐发展。

学校认真开展心理咨询工作,确保对全校师生开放,帮助解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪,电话、网络等辅导方式协助学生解决问题。学校还对全校教师实施心理健康教育培训,充分发挥班主任在班级管理、主题班会等方面特定的团体与个别心理辅导的作用,同时将心理辅导与心理教育相结合,大小写科教学中渗透。

第三十一条【艺术、科技教育管理】学校在每年中各举行艺术节、科技节、体育节、运动会、元旦汇演等活动,调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中,通过学校节会的营造与氛围,力促学校精神文明建设工作,同时促进学生全面发展。在实验操作、网页制作、学科拓展中增强意识和实践能力,提高?科学文化素养,推进我校素质深入发展。

第三十二条【信息技术管理】学校大力提倡信息技术在教学过程中的应用,人手配备一台手提电脑,建立校园网,每人有一个上网的口令与密码,并接入到互联网,校园内随时可以上网。并向数字化校园迈进。其次是建立教学资源库,大力推进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革,以信息技术为纽带,科学管理学校,规范制度建设、创新教研模式,从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

第三十三条【教育科研管理】学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。积极协助老师向高一级职称晋升,配合老师搭建平台,为创建名师骨干类型的“专家型”教师营造环境。鼓励老师教学成果参加评比与发表,甚至着书立说,实现自我价值,提升教师对自己工作和学校工作的满意度,让每一个教师都有发展。

第五章学生管理

第三十四条【学生入学】凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。(学校实施九年阶段的义务教育,按就近免试入学原则,招收学校服务区内适龄青少年入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续)。

第三十五条【学生权利】学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;(六)法律法规规定的其他权利。

第三十六条【学生义务】学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中学生守则》遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十七条【学籍管理】学校按照浙江省、温州市、乐清市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第三十八条【学生评价】学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展,每学期评价结果记入学生本人档案。

第三十九条【学生奖惩】学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显着的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。

第四十条【学生膳宿】学校对偏远地区、路途遥远,家长不便管理的学生提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。做到合理搭配,营养平衡,满足学生生长发育的需要。

第四十一条【学生资助】学校以符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助,努力做好营养餐工程。

第四十二条【学生自治】学校建立学生会组织,学生共青团支部组织,保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式,培养现代公民素养与健康人格。

第四十三条【学生评教】

学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的主民管理与监督。

第四十四条【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、温州市教育行政部门有关学生学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见?,并举行听证。

第六章教职工管理

第四十五条【人事制度】学校执行国家教师资格制度、公开报号聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人缸。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十六条【教师权利】教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议,对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加法规规定的其他权得。

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十七条【教师义务、教师应当履行下列义务】

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表忠城于人民教育事业,自觉抵制任何形式的有偿家教;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、知、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)确立以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平;

第四十八条【职工权利义务】其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

第四十九条【教师培训】学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第五十条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十一条【班主任】学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。

第五十二条【教师考核】学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第五十三条【教师奖惩】学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。

第七章学校资产管理

第五十四条【开办资金与经费来源】学校开办资金为人民币贰百万元,学校具体经费来源包括财政补助收入和其他收入(社会捐助)等。

第五十五条【资产保护】学校资产受到法律保护,任单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第五十六条【资产管理与使用】学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育室、塑胶田径场、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第五十七条【资产安全】学校如遇政府规划调整等不可搞拒因互而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第五十八条【财务管理制度】学校建立健全财务管理制度。学校财务工作在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、纪检监察等相关职能部门的监督。

第五十九条【学校收费】学校除全额财政拨款外,无其他收费。

第六十条【社会捐赠】学校设立基金会,依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,遵循捐赠者意愿,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章学校与家庭、社会关系建设

第六十一条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区、实践等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第六十二条【家长委员会】学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

第六十三条【家长学校与家校联系机制】学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第六十四条【社区服务】学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域发挥积极作用,服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十五条?【综合治理】?学校依靠街道办事处或乡(镇)人民政府、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

第六十六条?【校友会】?学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第六十七条?【对外合作交流】?学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

学校开展国际教育合作与师生交流,加强与港澳台地区教育合作与师生交流,聘请外籍教师和港澳台地区教师,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。

第九章??附则

第六十八条?【制度体系建设】?学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十九条?【章程生效程序】?本章程经学校教职工(代表)大会审议,校务委员会通过,并经乐清市??????教育局同意备案之日起实施。

第七十条?【法制统一原则】?本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十一条?【章程修订程序】?本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行,经教职工(代表)大会审议,校务委员会通过,报杭州市??教育局同意备案后生效。

第七十二条?【章程解释】?本章程由校务委员会负责解释。

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二〇一五年十二月八日

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