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365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播三年发展规划

(2014年9月------2017年8月)

????根据学校前三年的发展规划,以及完成情况,全体教职员工进行了深入探讨,共谋新三年学校发展规划,针对学校工作中突出的问题,以及翁垟一中周边的环境综合情况,考虑特殊的一些因素,制订切合学校实际的发展规划。相对原先三年规划,进行了比对与修整方向。

????一、前三年发展规划目标达成情况分析

????在这三年中,原定的规划大部分已经完成,但也存在个别指标没完成,具体情况如下:

????(一)?前三年规划实施情况

????学校各部门处室依据所订的规划,积极推进三年工作规划与目标,基本上落实了既定的目标与任务,从学校管理方面,规范了管理制度,逐步完善岗位责任,加快了特色学校的步伐。班子成员建设中,进行了小调整,总务主任王霄霞老师退休,教务主任南福生老师退休,由倪日飞接了一年工作,而后由陈方老师担任教务主任兼教科室主任,便利了教育科研工作。党支委成员进行了调整,上一届由陈永海校长兼书记、赵飞忠、陈方同志三人组成支委成员。2014年进行了民主改选,根据翁垟街道党工委的要求,改选后有陈永海、赵飞忠、王春才、瞿豪、张小娜同志为支委成员。

????完善了30%绩效工资奖励方案,不断加强按劳分配,多劳多得,优绩优酬功效。努力创建公开、公平、公正的校务工作管理。2013年度——2014年度评为乐清市校务公开优秀学校。特色学校课题完成不出色,虽然课题立项,但仅仅是结题,没有获得评比的好奖次。国学大师“南怀瑾学说”没有很好的深入开展,这由于学校资源不够丰富,邀请校外人员又比较艰难,是地域特色,有待进一步加强实施。

????德育方向,《翁垟一中学生一日常规》行规进行是常抓常新,也必须要经常抓,各班级的文明班级评比,文明学生评比,优秀学生干部,三好学生,奖学金,文明寝室,每学期都有评选,树立了先进与榜样,及时发挥榜样的示范作用。对于班主任队伍建设,从走出去请进来都有计划执行,外出江苏、金华、山东培训,也有通过网上学时报名培训学习,班主任心理学C证老师达90%以上。学校食堂已办理了卫生许可证,安全、卫生、毒品预防、心理健康教育等都很好落实并且推进。

????在教育教学方向,学校在近三年中,升入省一级重点中学学生每年达20人次以上,2012年达31人次。每年学校有150人左右升入普通高中,其余在各其他职业高中、中职等学校就学。教育教学在周边学校也少有名气。语文组的课题获温州市级立项,乐清市级立项课题有十多个,并且获二、三等奖。在这三年中,老师团体赛、优质课多次分别获温州二等奖、三等奖、郑陈艳、陈莹、王笃丫等获乐清一等奖、二等奖、三等奖。有12人次获乐清级以上骨干称号。调入陈莹、郑陈艳、高蓓蕾等老师,分配省优秀毕业生章雅加入队伍。论文发表、获奖达一百多篇。学校加强了“三大节”的工作,在这三年中,虽然田径运动会没有自己的场地,但每年都向翁垟二小、乐清四中借用场地召开,还有元旦文艺汇演都一样成为师生的喜欢节会。中国象棋,每年团体获奖,并且获得乐清市体育体色学校称号。参加乐清市的运动会中,每年获团体第六、七名。这个名次在乐清全市是非常难得的好名次了。另外学校的文化墙建设也已完成可以制作的操场上的部分。新的实验楼,食堂宿舍楼都已建成投入使用,旧老实验室进行了拆除,传达室边上三层的旧六个教室的房子也进行了拆除,围墙重新进行了建设,塑胶操场现已基本完成,仅等验收工作。

????(二)?前三年规划目标达成情况

????1.主要收获

学校获德育特色学校“爱的教育”称号,从“理解爱、享受爱、传承爱”进行了深化教育,并形成自己学校的特色建设。各项制度得以完善。体育特色学校“中国象棋”获乐清市特色学校审批与建设。在教育教学方面,教学成绩一直名列前茅,每年升入省一级重点达20人次以上,后20%人数在全市标准以上,在乐清中学指标分配中有0.5个百分点系数。各类课题立项获得成功,并且结题与获奖。在市体育运动会上每年获团体第6、7名次。乐清市“平安校园”优秀单位、党建工作先进单位,乐清市校务公开先进单位。

????2.存在不足

????“南学”南怀瑾国学没有深入开展,仅停留在资源欠缺方面上。学校文化建设欠深度展开,由于学校一直处于操场基础状态下,很难给予布置建设,另外,教学楼一直没有通过验收,不便于布置建设,由于各方面的限制,所以不够彻底。

????3.发展态势

????继续深化学校教育教学工作,巩固特色学校的打造工作,从文化入手,以学校办学理念为龙头,引领学校的各项办学工作。

????二、学校目标

365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播位于翁垟街道教育路3号,创办于1958年,原名翁垟中学。1975年下半年至1983年上半年期间曾设立高中部,后高中部停办。1993年撤扩并后改为乐清市翁垟镇第一中学,2011年8月因本市乡镇区划调整改名为365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播。学校已有56年的办学历史。

(一)?学校办学理念

创设和谐向上的育人环境,致力于师生的可持续发展。

教育是全社会的基础,义务教育阶段更是基础的基础,365bet提款_365bet存钱收不到邮件_365bet比赛图文直播在继承1958年创办学校以来的传统办学理念与思想,有针对性的提出与设计学校的办学思想理念:“创设和谐向上的育人环境,致力于师生的可持续发展”。其一是全社会形成尊师重教的风气,人人为翁垟一中添砖加瓦,只要是学校师生的事,就尽最大的力量来支撑社会公共事业,关爱我们的教育;其二是校长、校委、学校的各部门都要搭建平台,创设环境为学校与师生的发展打基础,为师生共同的舞台设计更合理的发展方向;其三是全校师生为自己的发展创设良好环境,全体成员既要通力合作、科学协调,又要良性互相竞争,你追我赶的良好局面。

人的发展,在共同的生活中对社会作出应有的贡献,和而不同,才会有共同的发展,与个性的存在,致力于师生的可持续发展,首先是学校的发展性规划编制与设计,要通过全体师生的共同讨论与决策,要在学校的网站上进行公示与监督。其次是教师的专业化发展,致力于提高课堂教学的能力,不断提高教学技能,向有效课堂要质量,要精益求精,并规划自己的职业生涯与人生规划。再其次是学生的个性发展与特色的形成,以及学科课程学习的提高,考取适合自己发展的高级中学。人文见长,和谐发展,以质量求生存,以特色求发展,着力培养学生健全人格。侧重以“爱的教育”为中心的德育核心教育,提高学生学习创新,实践创造和艺术素质能力的培养,适应时代变化,富有创新能力。

(二)学校发展总体目标

以人为本,把学校办成有内涵、有品位、有特色、有质量的城郊名校;把学生培养成“体魄健康、心理阳光、习惯良好”,具有一定技能的社会型人才。

(三)学校三年发展目标

1、常规管理上水平,确保常规管理达标,争创示范。

2、教师队伍上水平,确保教师管理达标,争创示范。

3、办学质量上水平,确保教学管理达标,平安校园达标,争创示范。

4、文化建设上水平,打造文化校园,绿色校园。

5、硬件建设上水平,营造良好的育人环境,提升教育教学质量。

(四)培养目标

坚持以学生健康成长,终身学习为本,力求让每一位学生获得和谐发展。为把学生培养成品德高尚、身心健康、习惯良好、自主学习、全面发展的合格公民而打好基础。

????三、领域目标、具体措施和推进计划

(一)学校管理

为了进一步加强我校学校管理,提升我校教师的师德素养和人文素养,为全校师生营造一个和谐、安全、向上、规范的育人环境,促进办学水平和教育教学质量进一步提高,推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展,针对当前存在的问题,结合学校实际,有效实现学校工作目标的组织活动。

1、工作目标

健全全代会制度,加强学校内部管理,进一步加强工作量核定与完善,科学化民主化规范化管理学校,责任明晰,渠道畅通,深化特色学校建设,巩固教学助理,发动师生全员参与学校管理,充分发挥师生积极性,走进学生,服务学生,在办学效益中出成绩。

2、推进计划和达成标志:

(1)2014年9月—2015年8月??

以骨干为中心的教育科研建设,发挥骨干、三坛教师在学校的作用,围绕学科带头人的优势,建立学习小组,投入资金,开展实现,开展科研。召开全代会,先纳入工作量的制度分析与制订。?

(2)2015年9月—2016年8月?

学校领导班子建设,调整相关人员工作岗位,使岗位上的人,人尽其才物尽其用。班子年龄梯队适当,男女比例协调。聘任校外能人志士兼职教授,助推学校特色建设。

(3)2016年9月—2017年8月

通过三年建设,学校环境优美,特色鲜明教学质量稳中有升。科研项目有申报,各类课题有获奖,教科研成为学校的主阵地。形成团结、民主、和谐的工作环境,学校欣欣向荣,一片生机。

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3、具体措施

(1)?加强学校班子建设,建设一支能干、会干、实干的队伍;加强教师队伍建设,让肯学上进的教师优秀参加培训学习,建立校外名师联谊结对,先培养一批学科带头人;发挥评上市级以上的骨干、三坛教师的潜能,引领学科教研,深化学科团队建设。?

(2)健全全代会制度,按时召开教职工全代会,完善制度建设,实现民主管理学校。

(3)深化30%绩效工资奖励方案,实行按劳分配,多劳多得,优绩优酬,不断完善考核方案。。

(4)深化特色学校建设步,抓牢“德育特色——爱的教育”、“体育特色——中国象棋”特色,引进翁垟社会优质资源金校园,推动特色发展。在校园内针对国学、古典文化、书法等多样化发展。

(二)德育工作

1、工作目标

重视培养学生良好礼仪习惯,提升学生的综合素质;进一步健全德育管理机制,加强德育导师队伍的建设,牢固树立全校老师皆为是德育导师的德育理念;进一步强化德育网络建设,依靠学校、社会、家庭三位一体的德育教育网络开展德育工作;以“爱的教育”为主题德育特色学校为抓手,加强感恩教育;申报浙江省健康促进学校,争取获得银牌学校。

2、推进计划和达成标志:

(1)2014年9月—2015年8月

理顺德育管理运行机制,规范德育常规管理。重视学生行为习惯的养成,形成良好的学风、班风、校风。健全德育管理机制,加强班主任队伍建设,营造良好的德育环境,成立班委会设立安全委员,设“学生110”和班级安全员、文学社等学生社团,组织各类活动并展示师生社团活动成果,开展“爱的教育——享受爱”主题活动,申报无烟单位、创建浙江省健康促进学校。

(2)2015年9月—2016年8月

营造氛围,深入研究,初显成效。组建学生活动组织,通过丰富多彩的活动,促进学生身心和谐健康发展,进一步发挥家长学校的功能,通过学校培训、家长会活动带动家长参与学校德育工作的管理,加强学生社团建设,开展“爱的教育——理解爱”主题活动,成立家长学校。建乐清市优秀心理咨询站。

(3)2016年9月—2017年8月

关注发展,形成特色,取得成绩。加强各类安全和法制教育,配备专职心理辅导老师,争取在三年内班主任的持有心理健康C证率达95%以上,开展特色团支部、师生社团活动成果展示活动,开展“爱的教育——传承爱”主题活动,成立家长示范学校,申报温州市德育特色学校,创建浙江省健康促进学校中的银牌学校。

3、具体措施

(1)每学年根据实际情况对《翁垟第一中学学生一日常规》的内容进行修改,并组织初七年级新生学习、组织行规竞赛,评选达标先进班集体和个人达标标兵。

(2)开展五项竞赛;每学期开展文明中学生、文明班级常规评选活动。

(3)成立学生会和班委会设立安全委员,设“学生110”和班级安全员、文学社等学生社团,组织各类活动并展示师生社团活动成果,关注德育体验教育,让学生自主管理,主动发展。

(4)制定班主任培训计划,通过请专家来校讲座指导和外出培训,总结学校班级管理的成功经验,提高班主任工作艺术和班级管理能力。

(5)制定学校优秀班主任的评比细则,开展德育骨干教师的评选。

(6)成立家长委员会,设立家长开放日,邀请家长来校上特色课,开展学习型家庭评比展示活动,完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络,成立家长学校。

(7)开展各种形式的法制安全、食品卫生、毒品预防、心理健康教育,配备专职心理辅导教师,及时检查排摸各种安全隐患并及时改正,努力保障全校师生的安全,打造平安校园。

(8)以创浙江省健康促进学校为契机,促进学校环境卫生、教学卫生、食堂卫生、学习风气、和谐环境的发展。

(9)继续以南怀瑾学术思想为主题的国学教育,在“南学”教研组中开展各种考研活动,把“南学”纳入校本教育内容;继续开展“爱的教育”为主题课题研究活动,营造具有传统文化气息的校园氛围。

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(三)教学工作

1、工作目标

通过三年的努力,建立健全教学常规管理制度,加强教学研究,实施学生“动态质量评价”、学生综合素质评价,探索初中“以学定教”的课堂教学模式,努力落实“减负提质”。坚持以学生发展为本,遵循课改理念,积极创建有序而富有生气的教学氛围、努力构建新型师生关系,使学生能在各种学科、体艺等竞赛中全面获奖,让每一个孩子获得公平和高质量的教育,从而全面提高教育教学整体质量。认真做好教师参加浙江省教师培训平台的培训工作和教师素质提升公程。同时根据新一轮课改要求,以提高课堂效率为根本,以提升教学质量为宗旨,切实做到:提高一个认识(质量意识),转变两种观念(课程观、学生观),构筑三个平台(专业引领平台、学习培训平台、自我发展平台),强化四种能力(教学管理能力、课堂教学能力、学生学习能力、课程开发能力)。

2、推进计划和达成标志:

(1)2014年9月—2015年8月

认真抓好教师备课、上课、作业批改和课外培优辅差等基本环节,严格各项检查制度和奖惩制度。加大课堂教学检查的力度,继续实行公开课、观摩课制度,落实集体备课制度。争取教师开课率达90%以上,争取教师优良课率达70%以上。较好地完成教学四项规范达标学校评估。同时在控制后20%率的基础上落实优秀生的辅导工作,大面积提高教学质量。

(2)2015年9月—2016年8月

建立以“轻负高质”为导向、以提高教学质量为核心、以促进教师发展为宗旨的绩效评估体系。积极落实绩效制度,切实减轻教师负担,合理调整科任教师和班主任的课节数。确保学校教学工作有序、高效运行,将工作落到实处。本学年争取教师优良课率达80%以上。以发展为主体,加快信息化建设,利用教育信息化为新课程改革搭建崭新的教育平台。进一步加强学生自主学习互助小组建设,建立互助小组的评价体系。

(3)2016年9月—2017年8月

以教研建设为重点,以备课组优势整合为抓手,深入加强教学研究,促进教师实践教改能力的提高。在提高课堂教学质量上,实行三个优化:一是优化教学全过程,形成以学生为主体,师生互动,促使学生主动发展的课堂教学模式;二是优化教学手段和方法,提倡激活思维的“启发式”、“探究式”,利用多媒体网络和计算机辅助教学,使课堂教学更具新颖性;三是优化教学氛围,创建民主、和谐的教学关系和师生关系,形成自由和谐的学术氛围和有本校特色的教学模式。本学年争取教师优良课率达85%以上。健全学生学习互助小组的评价体系,从学生的自主学习、探讨、交流转变为学生的自主管理。全面提高学生的团队协作和自主管理能力。

3、具体措施

(1)严格执行省课程设置标准的规定,规范课程设置,开齐开足课程。以落实课程计划为抓手。认真实施新课程标准,更新教育观念。积极开发、完善和实施校本课程,建设数字化教学平台。
???(2)以提高学生的综合素质为目标,形成师生民主平等的对话关系,建立师生相互理解的机制,引导学生学习方式的变革,构教学研究为建生活经验支撑的课堂,实现信息技术与学科教学的整合,注重日常教学经验的反思,改革传统的教学模式,创造新型多样的教学模式。

(3)以提高教学质量为核心,进一步加强教学质量监控的力度,建立多元化的教学评价制度,合理、科学评价教学,将学校、年级组、教研组的质量监控机制有机整合,严把备课、上课、测试关,切实提高教学质量。做到质量目标“明”,教学管理“严”,竞赛活动“优”,评价体系“活”,?建立多元化的教学评价制度,合理、科学评价教学。

(4)以全面发展学生为任务,在开齐开足课程的前提下,积极组织学生参加学科、体艺竞赛;充分重视体艺课程开设,注重培养和选拔优秀苗子,组织学生多种形式的社会实践活动;开设好学生社团,由专人负责社团活动。

(四)教师队伍建设

1、工作目标:

加强师德师风建设和教师业务培训,学习新颖教育理念,树立教育服务思想,建设学习型备课组、教研组,强化教师职业意识,营造认真学习、积极进修、潜心钻研的良好的教师成长环境。建立一支具有师德高尚、个性发展明显,具有自身教学风格,教育教学质量居学区前例,在城区学区能发挥示范、引领作用的队伍。

2、推进计划和达成标志:

(1)?2014年9月—2015年8月

认真抓好教师培训起点工作,精心制定一年校本培训计;发挥青年教师学习小组的团队协作精神,依托校内名师带教,促进青年教师快速成长,提高课堂教学能力;聘请专家继续为教师作专题讲座,拓展知识视野,引导教师专业化发展。本学年争取高级职称教师达到10人以上,骨干教师和学科带头人达到13个以上。

(2)?2015年9月—1016年8月

落实校本培训计划,提高教师现代教育技术能力,加强备课组、教研组建设,为青年教师展示教学水平搭建舞台;支持青年教师高一级学历培训,进一步提高教师学历水平;发挥校学科带头人、骨干教师的教学示范、引领作用,增强教师队伍建设。本学年力争高级职称教师达到13人以上,骨干教师和学科带头人达到15个以上。

(3)?2016年9月—2017年8月

继续抓好教师培训,注重校本培训质量;加强中青年教师和干部队伍建设,不断提高自律能力和管理能力,努力使之成为学校教育改革的中坚力量;开展学科比赛活动,完善名教师建设工程。本学年争取高级教师达到15人以上,培养出20名以上市级骨干教师和学科带头人,并在市名师队伍中能占重要比例。

3、具体措施:

?(1)?学习新课改的教育理念,树立教育服务思想,建设学校型备课组、教研组,强化教师职业意识,营造认真学习、积极进修、潜心钻研的良好的教师成长环境。教师培训参与率100%。

(2)将先进的教育理念努力转化为现实的教学行为,深入开展课堂教学研究,提高教师专业化水平,教师队伍进一步优化。

(3)?教师整体素养(年龄、结构、学历、职称、专业水平等)全面优化,建造一支教育理念先进,师德修养高尚,业务水平高超,潜心钻研的学习研究型教师队伍。

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(五)教科研工作

????1.??工作目标

在学校发展总方针的指引下,通过各种形式的理论学习和科研活动,在全校范围内形成浓厚的学习科研氛围,真正使教育教学和管理常规工作与教育科研工作有机地融合在一起,扎实推动各级课题研究质量和学校教育教学质量的提升,真正达到教师参与科研,科研有助教师的成长和学校的发展。

????2.?推进计划和达成标志:

??(1)2014年9月—2015年8月

①围绕学校教育、教学和管理等各方面的实际问题,开展第一轮的课题研究。在落实校级科研课题开展的同时,积极配合乐清市科研管理部门下达的各类子课题研究和课题的管理工作。完成温州市课题“爱的教育”的结题和温大课题“新课改背景下初中写作知识模块化与教学集效化研究”课题研究,同时力争有校级课题申报成为乐清市级或市级以上的课题。

②立足教研组、备课组,开展教研活动,建立完善的学科教研体系。初步做好以家乡文化名人南怀瑾的“国学”为核心的古诗文诵读的校本开发工作。

??(2)2015年9月—2016年8月

①?开展以提高课堂教学的效能和开展以学生减负为突破口的教育效能方面的教改研究,确定以本校的教研组长、备课组长、班主任教师作为教改核心力量,确立各子课题并开展相应的教改实践活动。论文及案例等获奖在35以上人次,装订学校论文集。

②认真做好温大课题“新课改背景下初中写作知识模块化与教学集效化研究”的课题研究工作及结题,并力争获得奖项。

③做好现有校本研修工作,争取市级骨干教师人数和优质课获奖人数明显增多,同时教师获奖论文数量和档次有提高,进而提升学校的知名度。

??(3)2016年9月—2017年8月

①完善校本教材框架,扎实推进校本教材的使用力度和开发力度;完善以家乡文化名人南怀瑾的“国学”为核心的古诗文诵读的校本开发工作,真正使学校的校本研究既有特色,又有成效。

②学校各教研组能拥有知名度的教科研领军人物,有一支较高水平的教科研队伍。

③能使学校的师资力量提升到一个让学生满意,教师满意,家长满意,真正让学校成为让社会满意的精品学校。

????3.??具体措施

????(1)要求教师应参与课题研究,确定研究方向,鼓励申报温州市级以上课题。要求已获奖的老师介绍自己的经验,扩大学校课题研究的覆盖面。加强课题的管理工作,协助和指导学校做好课题的科学规范管理。

????(2)要重视教育科研骨干队伍建设,充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。切实搞好师徒结对工作,通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等各类活动,特别是加强与外校名师的结对工作,加快青年教师的成长速度。?

????(3)?加强校本培训的管理,建立相应考核管理制度。学校把教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训、研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的依据,促进学校的教育、教学、科研工作的开展。

????(4)以学校的教研组活动为抓手,通过开展丰富多彩的教育科研活动,把教研组活动严格纳入学校的行政检查中,落实教研组活动的主讲人、主题、参加人员、研讨记录等。鼓励教师的业务进步,将教师的优质课比赛、论文发表与获奖等与绩效工资挂钩。不断提高教师整体的科研意识与科研水平,进而促进教师的专业化成长。

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(六)?体、卫、艺、科工作

1、工作目标:

积极开展学生课内外文体活动,内容涵盖体育、文化艺术、科学普及、南学、社会实践等方面。充分利用校内外资源,因地制宜地开展丰富多彩的各项活动,创乐清市特色学校。

3、推进计划和达成标志:

(1)?2014年9月—2015年8月

力争艺术教育多样化、标准化,有完善艺术节的实施方案,建立美术室、书法室、舞蹈室、校史室。同时因地制宜的开展各类活动,力争学业考试中学生体育达标在99%以上,A等率在80%以上。开展九年级和八年级学生的篮球联赛,进一步发扬我校的传统体育赛事。

(2)?2015年9月—2016年8月

抓好教学过程管理,开展多样化的学生活动,力争在三大节(艺术节、体育节、科技节)上获取可喜的成绩,特别是科技节,争取在这一学年里在科技节上有新的突破。做强做大体育特色学校(象棋)。???

(3)?2016年9月—2017年8月

结合本校的现有资源,坚持走特色创新之路,加强科技、体育、卫生、艺术师资队伍的建设,以科研带动特色工作,争取在本年,形成具有本校特色的体、卫、艺、科教学模式,走在乐清教育界的前沿。

3、具体措施:

(1)形成象棋特色项目。以现有特色项目为基础,创新的品牌项目。

(2)形成一支专兼职结合、相对稳定的辅导员队伍。这支队伍以校内专职教师为主,聘请专家指导校内外文体活动的开展。

(3)开放活动场所。充分发挥图书馆、电脑房等场所的作用,利用课余、双休日、节假

日时间,组织学生开展主题活动;认真组织学习南怀瑾“国学”,继承发扬、践行中华民族

优秀文化,使之成为我校的一大亮点。

(七)学校硬件建设和后勤管理

1、工作目标

认真学习学校后勤管理的业务知识,不断提高管理人员和实验员工作能力,树立全心全意为教育、教学服务意识,保障教育教学工作顺利开展,实现及时、到位、优质。

2、推进计划和达成标志:

(1)2014年9月—2015年8月

30%学生寄宿学校,60%学生在学校用午餐。提供文化墙基地,完成校园文化墙基础。完善校产管理制度,完成校产登记。保持和发展一类实验室的装备和设施,增加电教投入。

(2)2015年9月—2016年8月

建设学校一类音乐、舞蹈室。建成150米环形塑胶跑道田径场。争取建立劳动基地,增强学生劳动意识。

(3)2016年9月—2017年8月

全面绿化、净化、美化校园,争取完成绿化面积3000平米,达到乐清市级三化示范学校。

3、具体措施

(1)搞好学校的文化墙,协助完成校园整体外显文化。

(2)完善校产管理和维护工作,提升后勤工作的档次。

(3)加强校舍及教学设施设备的安全管理力度,制定并完善学校财务管理制度。

(4)加强财务管理,坚持财务公开制度,为学校开源节流聚好财。

(八)学校文化建设

1、工作目标

校园文化建设是学校管理的重要组成部分,是增强师生凝聚力、突出学校特色、提高教育质量、提升学校竞争力的有效载体。基于这种认识,翁垟一中始终把学校文化建设作为推动学校发展的重要战略,逐步形成了突出“以人为本”,以学生“快乐成长、幸福一生”为基调,建立涵盖校园环境、办学目标、学科文化、班级文化等各个方面的校园文化体系,为创建文化校园、和谐校园打下坚实基础,使翁垟一中在今后的三年里逐步形成了特色突出,内容广泛,集思想性、艺术性和现代感的校园文化。

2、推进计划和达成标志:

(1)2014年9月—2015年8月

完善学校文学社组织结构,并创报刊的建设,推进文学社团的常规化;

开展校级艺术节活动,力争在市级艺术节上有多名学生能取得好成绩。

(2)2015年9月—2016年8月

继续创建德育特色学校——爱的教育,提高师生校园文化生活质量,培养学生对文体的爱好及感受美的能力。

以体育特色学校创建为契机,通过努力,形成一批有个性特长发展的教师和学生,形成一套比较成熟的校本教材和课程设置。

抓科研促教学,通过兴趣实践活动,完成文体艺术课程的开发,进一步为艺术节服务,促进学生的全面发展,力争在市级艺术节上能取得优异的成绩(能有学生取得乐清市的单项成绩的第一名,并能推荐到温州市级艺术节比赛中去)。

(3)2016年9月—2017年8月

继续以爱的教育——享受爱、理解爱、传承爱为契机,促进学生的全面发展,使翁垟一中走出去的学生能关爱他人,感恩社会,成为当地的美德标兵。

有固定的活动专用教室,设备完善;一个学生作品陈列室和一个较大面积的成果宣传窗,做到内容二月一换。

加强师资培训,定时进行教师基本功比赛,培养一批素质过硬的文体师资队伍。

在课程设置上体现优势,将音乐、绘画、舞蹈等艺术特色融入到日常的课程中,每周有固定的活动时间,有一套适合普及提高的校本教材。

力争文学社社刊《塔山》参加省市级评比。

3、具体措施:

(1)以“爱的教育”特色学校为主线,开展各项有关爱的教育的活动(以主题班会、黑板报等形式开展),让学生享受爱、理解爱、传承爱,学会爱国爱校爱家;学会爱他人、爱家人、爱老师、爱同学、爱自己。

(2)注重班级文化建设,使每一个班级都有自己较为突出的亮点(如以书法、美术、篮球、乒乓球、舞蹈、象棋、围棋为特色)。

(3)注重学校社团文化的建设,成立学生会、团委、校象棋队、校篮球队、书法美术协会等,发挥师生在校园文化建设中的主体作用。成立文学社,做好文学社报刊的常规建设。

(4)注重学校墙报走廊文化的建设,定期张贴学生的优秀作品和学生取的成绩;宣传有关爱的教育、毒品预防教育、安全教育等。

(5)以教育局的艺术节为契机,开展本校内艺术节活动(如文艺汇演、书法比赛、演讲比赛、黑板报比赛、手抄报比赛等)。

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四、学校发展保障机制

(一)思想保障

实施和管理本规划是一项系统工程,学校将定期召开各级会议,发动和组织全校教职工认真讨论《学校三年发展规划》,统一认识,将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领,在本职工作中加以贯彻执行。

(二)组织保障

1、加强学校行政班子的建设,各职能部门分工合作,形成“分工不分家,团结协作”的良好氛围。成立以校长为组长的规划管理领导小组,全面负责规划的制订、论证、实施等环节。各分管领导、处室、教研组,根据总目标和阶段目标,具体落实,全员参与,负责本规划的全程实施和管理。

2、党支部发挥政治核心作用,工会起好桥梁作用,行政中层职责分明、责任到人、分工合作,保障三年规划的顺利实施。

(三)资源保障

1、经费保障:学校要力争上级部门的支持,加大资金投入,保障教师培训、科研、课程改革及特色建设等各项工作的顺利开展。

2、激励机制:及时作好规划各阶段的检查测评工作,建立一套科学的评价标准,对各部门及个体的短期目标行为进行评估,将行为绩效与实施奖惩结合,完善教师的奖励制度,鼓励先进,激励全体,调动教师的积极性,真正提高学校组织的整体效应。

3、后勤保障:加强后勤制度与机构建设,使学校的校产管理、财务管理更加规范、有序,合理配置资源,提高教育经费的使用效益,为教师有效使用教育设施设备,推进教育改革创造条件,为学校发展目标的实现提供物质保障。

(四)评估保障

建立并健全校务公开,民主决策和民主评议制度,定期召开教代会。“三年发展规划”需经教代会通过,一经通过,扎实落实,制订相应的年度实施方案和评估体系;每学期、每学年检测《规划》实施情况,针对实施中出现的问题,采取有效措施进行调控、修订。

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2014年9月